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Le
projet "Cybersoda "
Tu
es une fille, tu as entre 11 et 16 ans. Tu as envie
de découvrir le monde de l'informatique ?
De mieux comprendre comment fonctionne un ordinateur
?
De savoir dans quels domaines un ordi peut être
utile ?
D'être créative ? ...
Tu utilises l'informatique comme passe-temps ? ...Génial,
mais sais-tu que tu pourrais en faire ton métier
!?
Ton métier !?
Oui, mais quel métier
? · Helpdesk ? · Web Developer ? ·
Gestionnaire de sites ? · Webdesigner ? ...
>>
Le CyberSoda, un p'tit coup de pouce, pour oser l'informatique-
Le petit "+" en
plus de cette année;
la semaine Cyber soda (5 au 9 juillet 2004), a
été 100% "Linuxienne" !
[
"Une semaine Cybersoda avec des logiciels qui
coûtent rien ?
Le défi a été
relevé!
Pourquoi
préconiser des programmes propriétaires
et onéreux alors qu'il existe une alternative
efficace et gratuite: Linux !
La "migration"
des postes de la classe Cybersoda vers Linux s'est
faite en "douceur"
Alors pourquoi pas chez vous à l'école
ou à la maison ?
Le premier pas vers ce nouvel environnement a été
franchi lors du
Cybersoda
"Spécial conte illustré"
des Digitales 2004. Deux logiciels libres avaient
été abordés à l'époque:
"Open Office Writer" pour l'écriture
du conte et "The GIMP" pour la création
graphique de son illustration.
Suite au succès de cet atelier, l'envie était
là de continuer sur la lancée!
Pourquoi animer des ateliers de découverte
des différents aspects de l'informatique pour
les adolescentes en utilisant des logiciels dont elles
ne disposent pas forcément à la maison,
ni à l'école?
Le Cybersoda donne l'opportunité aux jeunes
filles de connaître et maîtriser davantage
les principes de bases de l'informatique. S'approprier
une nouvelle plate-forme, leur permet aussi d'être
davantage autonomes & réactives face aux
évolutions rapides des TIC's."]
>>
l'équipe
des ados: treize jeunes filles de 11 à
16 ans, de la Classe Passerelle de l'Institut Cardinal
Mercier à Schaerbeek- Cette "passerelle"
offre aux élèves primo-arrivantes qui
ne parlent pas le français, un encadrement
scolaire adapté. Après un apprentissage
intensif du français et lorsqu'un niveau de
compréhension suffisant est acquis, lélève
intègre la classe à laquelle son degré
de connaissance lui permet daccéder.
>>
le
compte rendu de la semaine vous est présenté
tout au long du site -
(
voir le programme)
-
>>
le p'tit drink d'adieu : à la fin de
la semaine, les participantes du Cybersoda, ont reçu
un "Certificat Cybersoda" qui atteste de
leur présence active & de leur motivation
-Les contenus des cours, les fiches pédagogiques
sont rassemblés dans un joli classeur qu'elles
emporteront avec elles ainsi qu'un cdrom qui contient
non seulement tous leurs travaux mais aussi les logiciels
libres qu'elles ont utilisés.
>>
la cellule PAW & l'équipe des Pawettes:

Les
"Pawettes" : Amel (helpdesk), Cathy
(web developer) , Faouzia (web), Françoise
(helpdesk), Ibtissam (web developer), Sandrine (web),
Doris (Gestionnaire de réseaux) & Faty
(Webmaster Technique, experte Linux)
La
Cellule PAW: Nicole & Sylvia
Les
actions PAW sont réalisées dans le cadre
du projet
ADA
"Femmes & TIC"
-
Elles permettent aux stagiaires
d'Interface3
qui ont terminé leur formation en informatique
et
qui, tout en étant en recherche d'emploi .veulent
rester actives dans les matières apprises lors
de leurs formations , d'acquérir de nouvelles
compétences (pédagogiques, animations,
), d'échanger des infos, de s'auto-former,
de partager & de tester leurs connaissances sur
le terrain avec différents publics
adultes
(Cybersenso) : initiation à l'informatique
pour les femmes
adolescentes
(Cybersoda),
enfants
(Cybermilk),
Pour
vous faire une idée des différents ateliers
Cybersoda réalisés jusqu'ici, suivez
le guide:
le
19 mars 2003 >> le " Cybersoda"
d'une après-midi, dans le cadre de la Fête
de l'Internet .
du
7 au 14 juillet 2003 >> le " Cybersoda"
d'une semaine, sous Windows.
le
21 janvier 2004 >> le " Cybersoda"
spécial "Conte illustré" d'une
après-midi, dans le cadre des Digitales'04
.
du
5 au 9 juillet 2004 >> le " Cybersoda"
d'une semaine, sous Linux.
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